Peningkatan kreativitas siswa kelas 4 SD melalui model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL)

9 1 10 Peningkatan kreativitas siswa kelas 4 SD melalui model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) SETYOWATI, Renny Primary Author PURBA, Torang R. Primary Author mixed material 24074934 Medan Jurusan PPSD FIP UNIMED 2017 Efektivitas strategi pembelajaran "K-W-L" untuk meningkatkan kemampuan memahami teks pada siswa ASRORI Primary Author mixed material 01260863 Padang Universitas Negeri Padang 2008 Settlement of a full scale trial embankment on peat in Kalimantan: field measurements and finite APOJI, Dayu Additional Author SUSILA, Endra Primary Author mixed material 08532982 Bandung Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan ITB 2012 Pengaruh strategi pembelajaran CTL berbantukan media audio visual dan ekspositori terhadap hasil belajar PKN siswa kelas IX MTs Negeri Tulungagung KHOMSIYAH, Indah Primary Author mixed material 14122669 Tulungagung LP2M STAIN Tulungagung 2014 Pengaruh model contextual teaching and learning (CTI) dan motivasi berprestasi terhadap student engagement mahasiswa tata rias ARUM, Aniesa Puspa Primary Author mixed material 14112744 Jakarta Prodi Teknologi Pendidikan PPs UNJ 2014 Perbedaan penerapan model pembelajaran STS dan CTL terhadap literasi sains dan prestasi belajar IPA ROHAETI, Eli Additional Author MUHAJIR, Siti Primary Author mixed material 14101866 Yogyakarta FMIPA UNY 2015 Pengembangan modul fisika berbasis CTL untuk meningkatkan KPS dan sikap ilmiah siswa Madrasah Aliyah RINSYIAH, Iis Primary Author mixed material 14101866 Yogyakarta FMIPA UNY 2016 Pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dalam pembelajaran operasi bentuk aljabar DADANG Primary Author mixed material 2056784 Bandung Univ Pendidikan Indonesia 2016 Penerapan pendekatan scientific dengan model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan pemahaman konsep materi sumber daya alam pada kelas IV SD Negeri 1 Girimarto Wonogiri tahun ajaran 2013/ WULANDARI, Astri Primary Author mixed material Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS 2014