Reconceptualizing Teaching Practice: Self-study in Teacher Education

Detail Cantuman Kembali

XML

Reconceptualizing Teaching Practice: Self-study in Teacher Education

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

HAMILTON, Mary Lynn - Personal Name

Edisi

No. Panggil

371.3 Rec r

ISBN/ISSN

0-203-98473-0

Subyek

PRAKTEK MENGAJAR

Klasifikasi

371.3 Rec r

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

English

Penerbit

UK Falmer Press

Tahun Terbit

2005

Tempat Terbit

London

Deskripsi Fisik

xiv,290 hal.; 28 cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...