Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Artikel

Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung

SETYOWATI, Eni - Nama Orang;

Jurnal Dinamika Penelitian Vo. 14 No.1, Juli 2014 ( Rak 8-O : Agama )

Ketersediaan

R. Majalah JURNAL

78965.1

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak Dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: JURNAL
Penerbit: Tulungagung : LP2M STAIN Tulungagung., 2014
Deskripsi Fisik: hal. 27-45.; ilus., tab.; 26 cm; hal. 44-45
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1412-2669
Klasifikasi: 336.2
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PROBLEM BASED LEARNING
CLASSWIDE PEER TUTORING
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: SETYOWATI, Eni

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar