JURNAL, Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, No. 1 Tahun XI, 2008, ABSTRAK : Penelitian ini bertujuan memperoleh data empiris mengenai : (1) keefektifan Problem-Centered Learning (PCL); (2) ketuntasan belajar klasikal; dan (3) sikap siswa terhadap pembelajaran pemecahan masalah matematika menggunakan perpaduan pendekatan PCL dan pelatihan metakognotif. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain tes prasasat dan tes awal - tes akhir dengan tiga kelompok eksperimen. ...