UPT Perpustakaan UNS

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

E Book

Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education

Hannula, Markku S. - Nama Orang; Jansen, Amanda. - Nama Orang; Middleton, James A. - Nama Orang; Kaasila, Raimo. - Nama Orang; Lutovac, Sonja. - Nama Orang; Heyd-Metzuyanim, Einat. - Nama Orang; Morselli, Francesca. - Nama Orang; Zhang, Qiaoping. - Nama Orang; Pantziara, Marilena. - Nama Orang; Di Martino, Pietro. - Nama Orang; Goldin, Gerald A. - Nama Orang;

Introduction -- Attitude -- Students’ Self-efficacy Beliefs -- Teachers’ beliefs -- Identity -- Motivation -- Further Reading on Mathematics Related Affect.Open AccessThis book records the state of the art in research on mathematics-related affect. It discusses the concepts and theories of mathematics-related affect along the lines of three dimensions. The first dimension identifies three broad categories of affect: motivation, emotions, and beliefs. The book contains one chapter on motivation, including discussions on how emotions and beliefs relate to motivation. There are two chapters that focus on beliefs and a chapter on attitude which cross-cuts through all these categories. The second dimension covers a rapidly fluctuating state to a more stable trait. All chapters in the book focus on trait-type affect and the chapter on motivation discusses both these dimensions. The third dimension regards the three main levels of theorizing: physiological (embodied), psychological (individual) and social. All chapters reflect that mathematics-related affect has mainly been studied using psychological theories.


Ketersediaan
#
Koleksi E Book Belum memasukkan lokasi
9783319328119
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Cham : Springer., 2016
Deskripsi Fisik
VII, 35 p. 2 illus.online resource.
Bahasa
English
ISBN/ISSN
9783319328119
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1st ed.
Subjek
Mathematics—Study and teaching .
Mathematics Education.
Educational psychology.
Education—Psychology.
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Markku S. Hannula, Pietro Di Martino, Marilena Pantziara, Qiaoping Zhang, Francesca Morselli, Einat Heyd-Metzuyanim, Sonja Lutovac, Raimo Kaasila, James A. Middleton, Amanda Jansen, Gerald A Goldin.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT Perpustakaan UNS
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

UNSLA (UNS Library Automation) adalah sistem manajemen perpustakaan daring yang dikembangkan untuk mendukung layanan informasi, penelusuran koleksi, dan pengelolaan sumber daya pustaka di lingkungan Universitas Sebelas Maret. Menggunakan platform Senayan Library Management System (SLiMS), aplikasi ini memberikan kemudahan bagi pemustaka dan pustakawan dalam mengakses, mengelola, dan memanfaatkan koleksi perpustakaan secara cepat, akurat, dan terintegrasi.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?