Pengaruh penerapan interactive lecture demonstration (ILD) berorientasi conceptual change terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa SMP pada materi hukum Newton

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Artikel

Pengaruh penerapan interactive lecture demonstration (ILD) berorientasi conceptual change terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa SMP pada materi hukum Newton

Y. KURNIAWAN - Nama Orang;

Jurnal Penelitian Pendidikan Volume 15 No 1 April 2015 (Rak 8 - O : Pendidikan)

Ketersediaan

R. Majalah JURNAL

75784.1

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak Dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: JURNAL
Penerbit: Bandung : LPPM UPI., 2015
Deskripsi Fisik: hal. 61-68.: ilus., tab.; 30 cm; hal. 67-68
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1412-565X
Klasifikasi: 338.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: HUKUM NEWTON
ILD BERORIENTASI CC--ILD BERORIENTASI CS
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Y. KURNIAWAN

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar